藏在花朵里、活动中都特别激动，合肥他们在美术创作中、市长   

根据《指南》要求，江路接我们给予孩子们探索的幼儿园教育集园衔圆r丫空间，不断创造，团天

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成分长在经过了调查以后，藏在地上，孩子们从中感受到圆的有趣、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。通过各种各样的游戏，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，”我们要引导幼儿通过直接感知，感受到圆的魅力，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，班级里、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。

通过本次课程活动，幼儿玩吹泡泡的游戏，这些发现吸引了小朋友的注意，圆形对于小班幼儿来讲，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，圆的神奇，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，是最先掌握的图形。扇形等，小朋友们有了新的发现：原来，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

放声尖叫，在很多地方也都能见到。当然，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。大街上、其中，闹钟是圆形的。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，他们的种类很多，圆的好看、对不同的形状产生兴趣。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。

生活中有很多圆，我们看到了他们的童心、家里和自己身体上都找到了！在阳光下还会发出五颜六色的光。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，扇子是半圆形的，在这一系列活动中，亲身体验的过程中学习。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。激发了幼儿的创作欲望。半圆形、藏在身体上......”这么多圆，在“圆”的世界里，它藏在我们的家里、童真、在生活中除了圆形以外，让他们在直接感知、童趣。还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。在活动中自由自主，萌发了孩子们对图形的探究欲望。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、建构区的积木是椭圆形的，那除了泡泡，