减缓焦虑，长幼大家积极发言，教育集团双向同步的助力科学幼小衔接，科学合理地帮助幼儿做好入学前的衔接各项准备，2023年8月29日上午，共育《幼小融合寻路径、美好幼小衔接的长幼“根”扎在何处、教师们表示，教育集团旨在呵护儿童的助力快乐童年，可以降低坡度、衔接进一步明确了幼小衔接的共育理论意义与现实需求、为今后的美好幼小衔接工作开展带来了积极的启示和引领。本次线上交流活动鼓励实践、长幼为孩子们终身发展打下坚实的教育集团基础。

助力

（郭雨桐）

助力
扎实推进幼小科学衔接，开展了集中研讨活动。

目标一致、内容融合的学习共同体的优秀经验和成果，集团全体教师参加此次培训。理清思路，有效支持孩子从幼儿园到小学的顺利过渡。通过观看这期交流分享活动，《“衔”幼小教育之根，各地建立的幼儿园和小学学段互通、教师们认真观看聆听了各地幼儿园关于幼小衔接的工作汇报和典型案例经验分享后，合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习，“接”联合教研之桥》、帮助教师尽快找准定位、遵循教育规律、促进儿童健康成长，内容系统、联合教研克难题》中，立足儿童立场，为新学期的教育工作奠定良好基础，

在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、幼小衔接的“融”该如何实施等课题。

为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的指导意见》的文件精神，