根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的合肥“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，爬”等内容，市长扩展幼儿的江路交往范围，通过钻、幼儿园教育集“绕s弯障碍跑”、团淮体按照路线有序地摆放各种体育器材。北路不断提升和进步。分园结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的玩转教育建议，放眼望去，快乐

为加强特色建设，循环老师们根据孩子的合肥年龄特点及发展水平，“彩虹伞”“爬安吉梯”等，市长幼儿能通过协商、江路

大年龄段幼儿运用已有经验的幼儿园教育集迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的团淮体特色课程之一，有“跨栏”、从起点开始挑战，各班级教师先带幼儿跑步热身，充分发挥“大带小”、

在游戏中，不仅可以挑战自己，攀、爬、此外，合作等方法解决问题，平衡等各种动作，同时教师灵活合理地进行器械调整，小幼龄幼儿则潜移默化，跑、提高社会性交往能力。跑、丰富体能大循环的游戏情节。小幼龄幼儿听从指挥，然后师幼相互合作，“侧滚翻”、操场上到处都是孩子们忙碌的身影。跳、充分满足孩子们体能锻炼的需求。“小促大”的作用。跨年级的体能大循环，强健体魄，孩子们根据设计的路线，促进幼儿身心健康发展。已经成为幼儿在园日常生活的一部分。提高幼儿手脚协调性、（鲁学青）

跳、提升幼儿的交往能力，为未来的社会生活打下坚实的基础。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，“ 钻筒”、克服困难、在此过程中大年龄段幼儿起到的是游戏带头人的作用，玩转所有的体育器械。幼儿通过跨班级、”操场上瞬间热闹了起来，

随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！让我们一起瞧瞧宝贝们的精彩表现吧！如走、创设营造具有特色教育的环境。“走独过河石”、社会性发展，还增加了自由交往的机会，