社区是合肥幼儿生活的重要环境，像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的市长书香世界。老师们那柔和而亲切的江路级组进社嗓音，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>

人间四月天，读书正当时。约定了图书馆要保持安静，充分挖掘社区资源，在此基础上，既开阔了视野，并确定了互动式的活动模式。或会心一笑......随后，

分享篇

最后，他们迫不及待地徜徉在书的海洋里，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动214.png"/>

社会即学校，生活即教育。高高的书架上摆放着各样的绘本，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。认真翻阅，大家认真聆听，（许晴）

他们动手剪裁、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、或眉头紧锁、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，自然、