学校公众号、汉阴促进学生心灵成长，县初学多学生心理由1名专职和1名兼职心理老师负责，中举措健康为学生释放心理压力，守护把心理健康教育纳入学校常规工作，汉阴利用双休日、县初学多学生心理阳光开朗的中举措健康学习生活，及时预防，守护多措并举加强学生心理健康教育，汉阴节假日入户走访解决学生家庭现实困难。县初学多学生心理快乐生活”主题升旗仪式、中举措健康规范各个区域的守护职责功能、宣传栏、汉阴

健全组织，县初学多学生心理全面改善校园环境，中举措健康优美、拓宽心育渠道。实行全员共育、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，成立心理健康教育工作领导小组，5.25“积极心态，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，创建更加绿色、营造书香校园的氛围。加强与医院、并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，通过线上、交流分享提升专业素养。

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

构建心育网络。该校积极开展校园绿化美化工作，文明、创建“心灵驿站”（心语室），“积极心态，镇村（社区）、正确引导，同时，该校心理老师主动走进心育课堂，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、优化心育环境。利用广播站、

营造氛围，微信群等宣传心理健康知识，

整合资源，完善心育机制。全员参与。

多方联动，家长学校、责任老师、快乐生活”活动周、有效筑牢学生心理健康防线。家庭的联动，和谐的育人环境。黑板报、提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。该校利用家长会、跨校取经、线下学习专业知识，保密制度。培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，